lengua y literatura. La radio

View more presentations from Educomunicación Curso medios como recurso didáctico.

En el momento de abordar la unidad didáctica de la Radio como medio de comunicación social aplicaría la siguiente metodología, actividades, sistema de evaluación, etc que se detalla a continuación en la siguiente presentación:
http://www.slideshare.net/educomunicacion/lengua-y-literatura-la-radio

Trabajemos el lenguaje de la televisión.

Una vez explicado por el profesor la materia: la televisión como recurso de comunicación, los participantes de la comunicación televisiva, el lenguaje de la televisión, etc Los alimnos verá el siguiente video de: Informativos Telecinco

Llegada a España Soldados Afganistan

http://www.youtube.com/watch?v=dKcsB-NTWSs&feature=PlayList&p=6C136B6895AC4428&playnext=1&index=21

Posteriormente realizarán el siguiente ejercicio:

Copia la información que el locutor ofrece de palabra. A continuación redáctala como si fuera a publicarse en un periódico. Recuerda que en la prensa las noticias suelen estar más desarrolladas que en la televisión: para ampliarla, ten en cuenta el contenido que transmiten las imágenes. Si no es suficiente puedes inventarte los detalles.

Trabajemos la entrevista en 4º de la ESO


El día que se den los géneros de opinión en la prensa escrita y una vez explicado por el profesor el concepto de Editorial los alumnos leerán el siguiente editorial: Galicia el día después

http://www.elpais.com/opinion/

Y contestan a las siguientes cuestiones:

1- Subraya las ideas más importantes del texto y redacta un breve resumen del mismo.
2- ¿Qué noticia da lugar a este editorial?
3- ¿Cuál es la tesis que defiende el periódico?
4- Localiza las razones o argumentos que ofrece el periódico para justificar su tesis.